化土为器 泥火传情——少儿陶艺教学实践与研究

• 作者: 吕月琴(文\图)
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童陶艺 游戏尝试 云端平台 全息学习 校本课程 体验感悟 传承创新
• 年，卷（期）: sems_2019,（12）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

陶是人类文化的最早载体,陶艺是人类最悠久的艺术表现手段。“玩陶”就是玩泥巴。通过孩子们双手搓、压、刻、贴后,原本冰冷的泥土变得温热,变得富有灵性。少儿陶艺教学是我校十八年来研究的校本课程,也是新课标理念下的美术教学领域中的一个重要组成部分。本实验通过确立课程目标、构建课程体系、组建“邑学陶艺坊”,发挥乡土资源的教学优势,注重校本陶艺课程的开发和建设,并利用云端平台、全息学习、多样活动,让学生在欣赏、参观、创作、游戏、尝试、体验、感悟、传承与创新中探索陶艺的历史文化、知识技法等,从而使祖国传统陶艺、民间瓷器工艺走进我们的日常美术课堂和课外兴趣辅导,学习和传承源远流长的祖国陶瓷艺术,并从中寻找泥与火的生命意义和永远也挥之不去的泥土情怀。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕月琴(文\图)		1	0	0.0	0.0