非遗项目的校本化"活态传承"

• 作者: 周玲棣
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 空间课程 教育评价 泥塑惠人
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2949字
• 语种: 中文

摘要

江苏省无锡惠山泥人于2006年被列为首批国家级非物质文化遗产名录,这正是江苏省无锡市柏庄实验小学传承与发扬的文化之根.学校将其引进校园生根、开花、结果,让学生成为小小手艺人和小小传承者,走出了一条属于自己的"活态传承"之路.从物型空间打造、特色课程开发、主题活动推进、活化传承形态、评价体系构建等方面进行的实践,学校走出了一条独特的办学之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玲棣		3	0	0.0	0.0