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小学语文阅读教学中学生审美鉴赏能力培养之我见
小学语文阅读
审美能力
培养策略
浅谈语文审美鉴赏能力的培养
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再现性想像
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情感记忆
高中语文散文阅读教学审美困境与突破
高中语文
散文阅读
审美困境
突破策略
高中语文散文阅读教学的审美困境与突破
高中语文
散文阅读
审美困境
突破
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开展散文阅读教学,提高审美鉴赏能力
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 散文阅读教学 审美鉴赏能力 审美困境
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王明 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
散文阅读教学
审美鉴赏能力
审美困境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
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0
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