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摘要:
将现代信息技术与初中历史离教融合,有助于历史教学真实性与生动性的拓展,同时在激发学生学习兴趣以及对学科热爱上都有着重要的功效。同时结合信息技术、应用信息技术也是教育教学现代化改革的重要方向之一,初中历史教师应当重视信息技术的有效利用,优化初中历史课堂教学。
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初中历史
课堂教学
信息技术
结合
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教学整合
内容分析
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文献信息
篇名 结合信息技术,优化初中历史教学
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 初中历史 课堂教学 信息技术 优化
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00114-00114
页数 1页 分类号 G4
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1 邓郭峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中历史
课堂教学
信息技术
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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