作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课程改革的指引下,初中历史教学更加关注学生历史素养和人文底蕴的培育工作,在此背景下,初中历史的教学理念、教学方法都发生着深刻的变化,强化学科融合、优化资源利用成为当前初中历史教学创新发展的重要方向.因此,将影像史与初中历史教学结合,成为教科研领域中一项值得深入研究的新课题.
推荐文章
初中历史微课教学探析
微课
初中历史
教学模式
应用研究
关于初中历史情感教学的研究分析
初中历史
课堂教学
情感教学
浅析初中历史教学与信息技术的有机结合
初中历史
课堂教学
信息技术
结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 影像史与初中历史教学的结合
来源期刊 新课程 学科
关键词 影像史 初中历史 范围 优势 原则 建议
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄玲凤 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
影像史
初中历史
范围
优势
原则
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导