“知行合一”提高中职语文朗读水平

• 作者: 黄仕颖
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 朗读教学 教学现状 策略方法
• 年，卷（期）: hwwzxs_2019,（6）
• 页码范围: 0089-0090
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

语文是中职基础课程中十分重要的学科,朗读是语文学习不可或缺的一环,它对于培养中职生的阅读水平和语言表达能力,提高阅读欣赏能力和审美情操具有十分重要的作用。因此,中职的语文教学一定要和朗读相结合,做到“知”与“行”合一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄仕颖		4	2	1.0	1.0