如何有效实施素质教育

• 作者: 杨国平
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 尊重学生 主体性 课堂氛围
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0

摘要

为了更加全面落实小学阶段的素质教育,教育部明确要求教师必须加强品德教育等相关措施。经过师生的共同努力,小学生的综合素养有了明显的提升。但由于受传统教学模式的影响,诸多的素质教育内容常常难以落到实处,因此必须要采取相应的解决措施。一、确保师生关系的正常化发展传统课堂上,教师是教学的主体,学生只能被动接受教学内容。如此一来,学生的主体性便会受到抑制,极易导致学生学习积极性丧失。故而教师应该及时转变传统的授课方式,尊重学生的主体性,逐步增强学生对课堂、对教师的信任感。

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1	杨国平		3	0	0.0	0.0