初中语文阅读教学的现存问题及对策研究

• 作者: 孙莹
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 初中语文 阅读教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 文本读法
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 3476字
• 语种: 中文

摘要

语文教学的任务旨在提高学生的综合素养,为学生的全面发展、终身发展打下基础.阅读教学作为中学语文教学的组成部分、一直是中学语文教师教学的重点内容之一.但是,目前这一领域仍有很多问题亟待解决.本文对目前初中语文阅读教学出现的问题进行分析,提出了注重学生阅读兴趣的培养、"少教多学"、进行"高质量"的练习的相应解决对策,以便提高学生的语文阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙莹	扬州大学文学院	4	10	2.0	3.0