维吾尔族大学生师生关系、学习倦怠与幸福感的关系

• 作者: 阿迪拉·阿布力米提
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 维吾尔族学生 师生关系 学习倦怠 主观幸福感
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 社会科学研究
• 页码范围: 290-292
• 页数: 3页
• 分类号: B844
• 字数: 4185字
• 语种: 中文

摘要

在本文中,首先在查阅大量文献资料的基础上,对维吾尔族学生师生关系、学习倦怠与主观幸福感的关系进行实际调查.本研究采用问卷调查的方法进行了研究.研究工具为《师生关系量表》,《学习倦怠量表》和《学生幸福感调查量表》.采用集体测试的研究方法,问卷共260份,回收有效问卷259份.本研究的目的是:了解维吾尔族学生师生关系、学习倦怠与幸福感关系的总体状况,探讨师生关系、学习倦怠各维度与幸福感各维度之间的关系.结果发现,师生关系亲密性、师生关系支持性、师生关系满意度与学生幸福感有显著正相关,师生关系冲突性与幸福感有显著负相关;学业倦怠中的身心耗竭和学业疏离维度与幸福感有显著负相关,学业成绩感低与学生幸福感有显著正相关.师生关系亲密性、师生关系冲突性、师生关系支持性、学业倦怠的身心耗竭、学业倦怠的学业疏离和低成就感对学生幸福感回归显著,都可以预测学生的幸福感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阿迪拉·阿布力米提		2	0	0.0	0.0