初中数学教学中学困生成因及转化策略

• 作者: 张军
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中数学 学困生 数学教学 措施和对策
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 105,107
• 页数: 2页
• 字数: 2762字
• 语种: 中文

摘要

学困生是指智力正常,但由于非智力因素造成学习困难的学生,他们的学习习惯和学习方法有明显缺陷.本文分析了初中数学教学中"学困生"形成的原因、并提出了转化"学困生"的具体措施和对策,希望能为一线教学工作者提供理论借鉴与参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张军		7	0	0.0	0.0