分层施教打造初中数学高效课堂策略研究

• 作者: 赵建刚
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 分层施教 初中数学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G423.06
• 字数: 2398字
• 语种: 中文

摘要

分层教学模式是当前新型教学体系,它能够将教学与互动相结合.在现阶段,各学生的能力水平与认知程度都存在差异,教师需要从实际出发,结合学生自身特点,优化课堂结构,改革、创新教学模式,针对不同学生采用相异教学方法,即分层施教,才能有效实现教学与互动的统一,从而使得学生能在和谐学习氛围中提升成绩.