作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学课堂高效教学的策略,不但要考虑数学本身的特点,小学生的学习心理、规律和他们自身的特点等,还要考虑教学内容等.这些课堂主要内容或者课堂构成条件都考虑进去了,才能实现真正的高效课堂,也才能使教学收到成效.
推荐文章
构建高效小学数学课堂促进学生全面发展
小学
数学课堂
教学成效
全面发展
浅析小学数学课堂学生素养培养策略
小学
数学课堂
素质培养
策略
校本资源提高小学数学的课堂效率探索
小学
资源
数学
课堂效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 打造小学数学高效课堂的策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 课堂教学 高效 策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖振梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
高效
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导