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摘要:
县级医院医生能力要有一个大幅提升是非常困难的,通过介绍山东省东阿县人民医院开展在职硕士研究生培训管理工作,利用PDCA循环理论,从管理制度不完善、研究生基础知识差、管理部门监管不到位和研究生自我学习意识差等方面进行分析讨论制定改进方案,按照改进方案开展培训工作,并对改进效果进行检查、总结,对新发现的科研能力差的问题引入下一个PDCA循环,通过持续改进在职研究生管理,提高在职研究生培训质量.
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文献信息
篇名 PDCA循环在在职研究生管理中的应用
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 PDCA循环 在职研究生 管理 县级医院 学位获得率 应用
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G643
字数 2811字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.05.010
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研究主题发展历程
节点文献
PDCA循环
在职研究生
管理
县级医院
学位获得率
应用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
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