初中数学概念教学现状的调查分析

• 作者: 王春莉
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中数学 概念教学 意义 现状 策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 2097字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.04.083

摘要

在新课程改革和素质教育的影响之下,各科教育教学活动都在教学模式和教学方法上有所创新,都纷纷采用与传统单一的教学方式不同的形式来展开教学,既能够有效保证教学的质量,又能够保证学生的课堂参与度,对学生各方面的发展都有着积极的作用.因此本文以初中数学概念教学为中心,首先阐释初中数学实行概念教学的意义,然后分析初中数学教学的开展现状和其中存在的问题,最后再针对这些问题提出解决策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春莉		4	1	1.0	1.0