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摘要:
"互联网+"背景下,城市的学生已经充分享受到科技进步带来的学习方式的多样化,但是有些地区的中小学依然墨守成规,教师们一方面羡慕经济发达地区先进的教学理念和方式,一方面局限于当地的条件和对学生心智成熟性认识的偏颇,对互联网资源利用的有效性不够,在教学中对学生语文核心素养的培养落实欠佳.本文旨在探索互联网+教育模式下语文教学的优化策略,倡导在教学中树立信息化教学理念,创建开放的不拘一格的教学模式,激发学生的学习热情,让学生充分认识自我的学习需求,提高语文教学的有效性.
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文献信息
篇名 互联网+教育模式下的语文教学初探
来源期刊 读写算 学科 政治法律
关键词 互联网+ 语文教学 策略
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 H09|D045
字数 语种 中文
DOI
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1 黄彦玲 1 1 1.0 1.0
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节点文献
互联网+
语文教学
策略
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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353
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