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摘要:
我国职业院校计算机专业的重要教育课程就是计算机网络教学,目前,职业院校的计算机教育模式还存在着部分教学问题,因此,必须要对职业院校的网络计算机教育模式进行优化改进,提高职业院校的计算机教育质量.本文主要针对我国高职教育院校的网络计算机专业的课堂教育特点,以教学层面来分析改革计算机专业的教学模式的具体实用性,探讨了在大数据背景下改革职业学院计算机教育模式的实践思考.
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大数据
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大数据时代背景下职业院校计算机网络教学改革初探
来源期刊 山东工业技术 学科
关键词 大数据 职业院校 计算机网络 专业教育 过程化教学
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号
字数 1977字 语种 中文
DOI 10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.18.183
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟建良 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
职业院校
计算机网络
专业教育
过程化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东工业技术
双月刊
1006-7523
37-1222/T
16开
山东省济南市
1982
chi
出版文献量(篇)
34126
总下载数(次)
103
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