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摘要:
互联网在高校教育中的应用对降低高校教育成本、提高教学效率、推进教育公平具有重要意义。文章阐述了互联网对高校教育资源、教学方式和教育管理的重要影响,总结了国内外高校的互联网教育实践,分析了目前制约高校互联网教育发展的主要因素:即经济支持、资源建设、知识版权和学分认证,指出未来高校在互联网教育认证体系、互联网教育模式、互联网教学监管测评、互联网教育资源建设上的发展路径。
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内容分析
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文献信息
篇名 迈向开放共享、多元个性的高校互联网教育
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 互联网教育 在线教育 教育资源
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-149
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田昀鑫 7 5 2.0 2.0
2 柴婧 14 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网教育
在线教育
教育资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
总被引数(次)
28416
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