基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 了解健康中国背景下湖南省西部地区中小学校健康教育现状,为中国学校健康教育工作的有效实施提供思路.方法 使用自行编制的学校健康教育调查问卷(中文版),采用多阶段分层整群随机抽样方法抽取湖南省西部地区10所中小学校进行调查.结果 8所学校能按照国家健康教育标准、指导方针和目标实施健康教育,5所学校开设了专门的健康教育课程计划或课程学习活动.伤害预防与安全教育、活动和健身、营养与饮食行为、健康饮食习惯、自杀预防、艾滋病预防、避孕、性教育与性保健等健康教育内容的开展比例分别为100%,100%,90%,70%,60%,50%,10%,0.在健康教育师资配置方面,体育教师占32.9%,专职教师占11.4%,其他课程任课教师占41.8%,学校医生或护士占13.9%.具有健康教育、营养、护理等医学专业背景的教师为0.对健康教育效果进行分级考核评价的学校仅1所,将健康教育考核纳入学生综合评分的学校仅1所.学校健康教育与大学或学院的合作仅占20%,与当地服务部门、健康组织合作的占10%,企业合作率为0.结论 湖南西部地区中小学校健康教育的政策、标准和目标明确且科学,但在学校健康教育实施与评价、健康教育内容、健康教育师资培养、家庭及社会支持与合作等方面还有待进一步加强.
推荐文章
青少年学校健康教育研究现状
青少年
健康教育
学校教育
论学校健康教育现状及体育教师的作为
新课标
健康教育
学校体育
体育教师
青少年学校健康教育研究现状
青少年
健康教育
学校教育
浅谈学校体育与健康教育
学校体育
健康意识
健康教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 健康中国背景下湖南西部学校健康教育现状
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 健康教育 组织和管理 中小学生卫生保健服务
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 健康教育与健康促进
研究方向 页码范围 448-451
页数 4页 分类号 R179
字数 5992字 语种 中文
DOI 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.03.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘翔宇 43 475 12.0 20.0
2 李旭英 61 296 9.0 14.0
3 田玉梅 湖南医药学院护理学院 21 58 4.0 7.0
4 米薇 湖南医药学院护理学院 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
共引文献  (38)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
健康教育
组织和管理
中小学生卫生保健服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
出版文献量(篇)
13415
总下载数(次)
18
总被引数(次)
112409
论文1v1指导