物理教学中破解学生疑问的策略

• 作者: 周昌宏
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 破解 疑问 策略
• 年，卷（期）: hnzxwl_2019,（8）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

学生在学习中总会有疑问,有疑问说明学生进行了积极的独立思考,教师要及时发现并消除学生的疑问,利用学生的疑问促进学生进步成长。消除学生疑问可以采取回归物理概念、回归物理条件、回归物理过程、回归物理实验、回归基本规范等策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周昌宏		1	0	0.0	0.0