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摘要:
推动校园足球发展,师资是关键因素之一。在《中国足球中长期发展规划(2016—2050年)》中,提出了'提高体育教师的足球教学水平,发展足球专业教师队伍,培养学校足球教练员、裁判员'的要求。2015年《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(教体艺[2015]6号)印发以来,我国的校园足球得到了稳步发展,但仍然存在一些不足。
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从日本青少年足球师资培养得到的启示
来源期刊 校园足球 学科 体育
关键词 青少年足球 日本足球协会 青少年教练员 师资培养
年,卷(期) xyzq_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G843
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨帆 北京教育学院体育与艺术教育学院 8 10 1.0 3.0
2 韩兵 北京教育学院体育与艺术教育学院 37 85 6.0 8.0
3 姜宇航 北京教育学院体育与艺术教育学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
青少年足球
日本足球协会
青少年教练员
师资培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园足球
月刊
2096-0352
10-1333/G8
16开
北京市海淀区上地西路8号院上地科技大厦4
82-672
1995
chi
出版文献量(篇)
4420
总下载数(次)
7
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