新课改下初中语文教学中的朗读指导

• 作者: 文香娟
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 朗读水平 初中语文 语文教学
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1582字
• 语种: 中文

摘要

语文综合素养是由听、说、读、写四种能力组成.学生读的能力比较弱是因为长期的应试教育模式导致,语文教学成效提升遇到瓶颈正是学生朗读能力低下所造成.学生的朗读能力应当在新课程改革深入推进的过程中得到有效培养,教师要提高学生朗读水平,促进语文教学成效的提升,以此采取针对性措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文香娟		1	0	0.0	0.0