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摘要:
要将立德树人根本任务落实在学科教学中,学科育人、教学育人是重要且紧迫的命题.铸魂育人是学科教学的实质和根本宗旨,也是国际教育的共识与追求,它要求我们上有灵魂的课,办有灵魂的教育.教师铸魂育人的一个重要策略和方法是创造并讲述自己的教学叙事.于漪、斯霞、窦桂梅等名师的学科育人故事告诉我们,无论过去还是现在,在学科教学中都要以"育人"为灵魂,厚植家国情怀,基于学科特质,心中有明灯,育人先育己,进行智慧性创造等.
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文献信息
篇名 上有灵魂的课:学科教学如何实现铸魂育人?
来源期刊 中小学管理 学科 教育
关键词 学科育人 立德树人 教学叙事 有灵魂的课
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 本刊视点
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 G63
字数 5744字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2384.2019.11.002
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研究主题发展历程
节点文献
学科育人
立德树人
教学叙事
有灵魂的课
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
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13
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