海南省普通高中学校生涯规划教育的困境与超越

• 作者: 钟昌红
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯教育 高中生 海南省 困境 超越
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 生涯教育
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4295字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.06.011

摘要

普通高中实施生涯与技术教育,对于促进高中生个人兴趣特长的发展及职业性向的选择均有重要价值.本文依据海南省2017年启动的高考综合改革"学生生涯规划课程开发、实施与评价"重点课题6所实验样本校实施的结题文本材料,分析当前海南省各普通高中学校生涯规划教育实施的现状、亮点及其困境.当前生涯规划课程面临的困境包括:实用性生涯规划课程理念仍占主导;课题调查研究只见学生未见教师调查;生涯规划课程实施宏观数据支持略弱;生涯规划指导存在"科学化倾向";生涯规划实践还未形成多元协同合作;等等.在此基础上提出推进海南省生涯规划教育的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟昌红		1	1	1.0	1.0