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摘要:
对教育教学而言,要将改革引向深入,教育教学手段必须现代化[1]。现代信息技术集声音、图像、文字、动画等多种功能于一体,具有图像直观、色彩鲜明、音响逼真、动静结合的特点和优势,以其辅助小学语文习作教学,可以刺激学生的多种感官,诱发学生学习热情,唤起学生表达欲望,训练学生的观察能力,激活学生语言思维,丰盈学生表达体验,有效培育学生习作素养。
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文献信息
篇名 信息技术在小学语文习作教学中的应用探析
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 小学语文 习作教学 应用探析
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
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1 姚菊梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文
习作教学
应用探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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