以多种教学模式落实立德树人目标——以初中思想品德教学为例

• 作者: 邢梅 陈素兰 魏再莹
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当今世界,经济全球化深入发展,信息网络技术突飞猛进,各种思想文化交流交融交锋更加频繁,而青少年学生又正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时刻,德育为先更具有必要性和紧迫性.花溪区地处贵阳市郊区,大多数学生来自农村,父母忙于生计,留守儿童偏多,无法关注孩子的健康成长,更无法促进孩子的全面发展.党的十八大报告提出,把立德树人作为教育工作的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,让每个孩子都成为有用之才.而当前的教育教学在立德树人方面还存在着一些突出问题和薄弱环节,与中央的要求和人民群众的期盼还有较大差距.在初中思想品德教学中,我们可以通过多种教学模式,在进一步探索改进的基础上,在课堂中更好地落实立德树人目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢梅		3	0	0.0	0.0
2	陈素兰		3	0	0.0	0.0
3	魏再莹		1	0	0.0	0.0