英语情景剧表演对中职卫生学校英语口语教学的促进作用

• 作者: 王琴 黄庆芬
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 英语口语教学 中职卫生学校 情景剧表演 口语交际能力 职业技术人才 英语学习 英语基础 医学专业
• 年，卷（期）: gdjyzj_2019,（5）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G710

摘要

长期以来,中职学校学生英语基础普遍比较薄弱,尤其是与医学专业相关的英语口语交际能力比较差。由于英语基础欠佳,他们从心理上就惧怕英语学习,并且普遍认为目前所学的英语知识与所学专业和未来职业联系不大,因此更觉得英语学习很枯燥、很乏味、难度很高,根本提不起兴趣学习英语。虽然每周都有英语课,但是经过一年的学习,他们的英语水平也得不到明显的提高,更不会主动开口说英语和运用英语来进行交际。因此,他们的英语口语交际能力普遍不乐观,特别是与医学相关的英语口语交际能力更弱。这个问题严重地影响了山区卫生学校英语教学的正常开展,教学质量难以保证,更影响了应用型职业技术人才的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琴		3	0	0.0	0.0
2	黄庆芬		4	0	0.0	0.0