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摘要:
以几何图形为背景命制综合试题,是数学中考命题的必然趋势,体现出图形的直观形象和内部结构的抽象的完美结合;其次,提高学生数学解题能力,一直是数学教师工作生活中的“主旋律”,在教学中,用动态的、联系的眼光看待数学问题,让学生在无形中提高数学素养,激发了科学的探索创新精神.
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文献信息
篇名 一道综合题的思考方法与解题分析
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 直观形象 数学素养 几何模型
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
直观形象
数学素养
几何模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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