英格兰亲密关系与性教育课程探析

• 作者: 谢醒瑶 贾瑞棋 郭丽娟
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 亲密关系与性教育 赋权 英格兰 RSE课程
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G44
• 字数: 6120字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.06.003

摘要

英国全国划分为英格兰、威尔士、苏格兰、北爱尔兰四部分,而英格兰作为英国中央政府比较直接行使权力的区域,使得探究英格兰的RSE课程更能直观反映当前英国中央政府所推行的性教育.本文通过对英格兰地区RSE课程产生的背景、目标、内容、实施路径进行梳理和探析,得出英格兰的RSE课程是全面型的亲密关系与性教育课程,是一种在尊重学生主体性基础上的赋权型的亲密关系与性教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭丽娟		3	9	1.0	3.0
2	贾瑞棋		4	8	1.0	2.0
3	谢醒瑶		4	8	1.0	2.0