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摘要:
对于初一学生家长而言,孩子进入到新的环境学习,他们需要畅通的信息渠道以了解孩子在校发展动态.根据新时代家长需求,笔者在班主任工作实践中,整合"线上""线下"技术方法,逐步形成一种以"家校共育"为理念,以"集体与个体共发展"为目标的及时有效地沟通途径.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 融合"线上""线下"技术,建构"立交桥"式家校共育沟通渠道
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 线上 线下 家校共育
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 初中教学研究
研究方向 页码范围 61,95
页数 2页 分类号
字数 2576字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
线上
线下
家校共育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4627
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