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摘要:
从某种意义上讲,历史教学是一门高难度的艺术.为了提升学生学习历史的兴趣,教师必须不断创新教学方式和方法,以加深学生对知识的理解,从而提高教学质量.
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文献信息
篇名 核心素养引领下的高中历史教学分析
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 高中历史 核心素养 教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 历史教研
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 1178字 语种 中文
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1 施崇福 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
核心素养
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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