浅谈电化教学在电工基础教学中的运用

• 作者: 李楚涛
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 电工基础教学 电化教学 学习兴趣 实验器材 专业基础课 教学效果 动画效果 理论教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G633.95

摘要

电工基础作为一门专业基础课,理论性强、概念多、公式难记,对于基础薄弱的中职生来说,学习起来比较困难。而借助电化教学的帮助,不仅可以在教学中将艰涩难懂的知识点生动活泼地表现出来,化难为易,增强学生的学习兴趣,提高教学效果。还可以用动画效果显示来替代实验,弥补实验器材短缺的问题,避免纯理论教学。下面笔者以《白炽灯两地控制电路的安装》的教学为例谈谈电化教学在电工基础教学中运用的体会。

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1	李楚涛		6	2	1.0	1.0