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摘要:
随着科学技术的不断发展,电化教学已经成为历史教学的重要手段,尤其是随着新一轮教育教学改革的深入推进,使得电化教学得已充分运用,对学生能力的提高的作用将更加明显.
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对中学课堂中运用电化教学手段的探讨
电化教学
运用
中学课堂
探讨
电化教学与生物课堂教学
电化教学
创新能力
辅助生物课堂
电化教学对外语听、说的提高
电化教学
教师的作用
突出重点
信息反馈
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用电化教学提高学生历史能力培养
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 观察能力 想象能力 记忆能力 思维能力
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 351
页数 1页 分类号
字数 2318字 语种 中文
DOI
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1 田进鹏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
观察能力
想象能力
记忆能力
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
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154
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