专业教师实践思政育人的着力点

• 作者: 于颖 李明泽 杨曦光
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 专业教师 思政育人
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 新时代教育思想研究
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 4423字
• 语种: 中文

摘要

课程思政作为一种新型的教育模式,专业课教师在实施初期会出现难以将思政育人落实到理工科课程、无法深挖专业课中的思政元素、不能将思政元素有机地融入专业课等问题.文章在此基础上提出专业课教师实践思政育人的措施与着力点,包括在专业课中引导学生树立正确的科学价值观与排除功利主义心态;完善学校师德师风建设,鼓励专业课教师与思政教师互帮互助,建立一支德学双馨的教师队伍;充分把握课堂的载体作用,建立线上学习通道,采用灵活多样的教学方法提高课堂教学的亲和力与针对性等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明泽		61	743	17.0	23.0
2	于颖		38	378	10.0	19.0
3	杨曦光		11	179	7.0	11.0