新高考背景下校本教研制度的重构

• 作者: 刘翠鸿
• 来源期刊: 湖南教育:D版
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研制度 新高考 分层分类
• 年，卷（期）: hnjy-d_2019,（6）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0

摘要

新高考彰显了未来教育变革的方向:人性化、选择性、多样化和个性化。因此,新高考倡导一种尊重、平等、开放、合作、创新的文化。学校应在原有校本教研制度上进行变革,重建适应新高考文化的校本教研制度。一、建立协同教研制度,校际联盟与多科合作研讨前瞻性培训需求分析模型认为,为取得满意的工作绩效,培训需求分析首先需要对未来的工作要求变化予以分析和判断.

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1	刘翠鸿		8	0	0.0	0.0