在英语教学中词汇教学法的实践与运用

• 作者: 黄李忠
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学法 习惯用语 语法构成 词汇构成 词汇短语 实践与运用 词块教学 半固定
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

Michael Lewis提出的词汇教学法能够很好地帮助同学们解决在英语学习中存在的问题,还可以帮助他们提高英语学习的效率,在实际英语教学中,英语教师可以运用词汇教学法中的词块教学,来提高学生综合运用语言的能力。词汇教学法是Michael Lewis很早就提出的,被认为是交际法的一种演变,Lewis认为“语言是由语法化的词汇构成的,而非由词汇化的语法构成的”(Lewis,2008),于是,这些固定或半固定的、多词组合而成的语言形式被Lewis称为词块或词汇短语,Lewis把词块分为聚合词、搭配词、习惯用语以及句子框架和引语四个部分。

作者信息

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1	黄李忠	广东省梅州市梅江区伯聪学校广东省梅州市梅江区伯聪学校	1	0	0.0	0.0