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摘要:
原生态语文教学观是张玉新老师二十多年教学实践和反思的成果,是他自觉研究和反省当下中国语文教学的思考,更是他教育教学实践的精华.原生态语文教学观是指在尊重汉语特点前提下,回归读书学习的原点,把学生当下的认知水平作为教学的起点,把提高学生的语文素养作为教学的终点,链接生活经验,感悟人生的教学理念.
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文献信息
篇名 原点·起点·生活化·书底 ——评张玉新原生态语文教学观
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 中国语文 原生态教学观 原点
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 名师研究
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号
字数 3197字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中国语文
原生态教学观
原点
研究起点
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期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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