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摘要:
在小学数学教学中,学生在教师的引导下不断发现问题与解决问题,在此过程中离不开数学思考。教师要抓住这一重要的阶段,培养学生的数学思考能力,通过对学生思考能力的培养,激发学生的学习积极性,提升学生创新能力。一、拓展学生自主思考的空间小学生的年龄较小,且自控能力较差,在教学过程中不能长时间集中注意力。因此,在小学教学中,教师需要根据学生的个性特点.
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小学数学
独立思考能力
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文献信息
篇名 数学教学中培养学生思考能力
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学生 教学中 图形的 数学教学 小数除法 思考能力 数学思考
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G623.5
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1 杨冬 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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小学生
教学中
图形的
数学教学
小数除法
思考能力
数学思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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