作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
研究高考试题就如同和试题的命制者对话.2018年高考新课标Ⅰ卷历史试题重视对教材知识的处理,体现了"源于教材,高于教材"的命题特点;试题聚焦"立德树人",凸显价值引领,引导考生关注人生、关注社会、关注世界,激励考生形成正确的世界观、人生观、价值观,反映了"以史为鉴,立德树人"的鲜明导向;试题综合考查了考生的辨识与理解、分析与说明、归纳与概括、论证与评价等思维能力,突出反映了"考查能力,服务选才"的考试要求;试题让我们看到了"落地"的历史学科核心素养,鲜明体现了"关注素养,引导教学"的命题改革方向.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈2018年高考新课标历史全国卷Ⅰ命题创新点
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 2018年高考 历史 全国卷Ⅰ 试题评析
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 评价测试
研究方向 页码范围 38-42
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
2018年高考
历史
全国卷Ⅰ
试题评析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
总下载数(次)
4
总被引数(次)
41
论文1v1指导