微信教育在儿科健康教育和延续护理中的应用

• 作者: 郭囡
• 来源期刊: 河南预防医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科 健康教育 延续护理 微信教育 应用分析
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 774-776
• 页数: 3页
• 分类号: R473.72
• 语种: 中文
• DOI: 10.13515/j.cnki.hnjpm.1006-8414.2019.010.015

摘要

目的 研究与分析微信教育在儿科健康教育和延续护理中的应用价值.方法 选取我院儿科收治的100例患儿为对象进行研究,根据护理方式的不同将其分为对照组和观察组,各50例.对照组实施常规健康教育和延续护理,在此基础上观察组实施微信教育.观察比较两组就医依从性、对健康知识掌握评分以及满意度.结果 观察组与对照组就医依从性(94.0％vs 80.0％)、对健康知识掌握评分[(82.33±5.17)分vs (72.26±4.02)分]、满意度(98.0％vs 82.0％)差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 在儿科健康教育和延续护理中应用微信教育的效果非常显著,即可显著提升患儿家长就医依从性,且可提升其对健康知识掌握,还能促使其达到较高的满意度,因此值得应用推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭囡		1	2	1.0	1.0