高校基建"三全育人"的实践与思考——以怀化学院基建科为例

• 作者: 刘健 刘文俊 王翔
• 来源期刊: 高校后勤研究
• 关键词: 高校基建 三全育人 基建育人元素 应用型
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 思政党建
• 页码范围: 69-70,74
• 页数: 3页
• 字数: 3388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8882.2019.01.022

摘要

文章分析了目前高校基建工作育人的现状,大部分高校基建工作是为了增大学校规模,改善校园的学生生活环境、学习环境,局限于环境育人,而并未像教师一样直接授业解惑,按照师德来教书育人、管理育人、服务育人.本文以怀化学院基建工作为例,结合全员育人、全过程育人、全方位育人的"三全育人"理念,提出了创造性的基建育人元素,为怀化学院培养应用型人才作出应有的贡献,同时为从事高校基建工作者提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘健	怀化学院后勤基建科	13	33	4.0	5.0
2	刘文俊	怀化学院后勤基建科	2	4	1.0	2.0
3	王翔	怀化学院后勤基建科	2	1	1.0	1.0