基于智慧教室的教学模式研究与设计

• 作者: 姜贤峰 谢攀科 陈予一
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 智慧教室 传递-接受式 创新 拓展
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 交流
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 字数: 2505字
• 语种: 中文

摘要

在不断发展的信息技术的推动下,智慧教室教学已逐步成为现代教育教学的重要载体,如何用好智慧教室实现教育质量的提升是一个重要的研究方向.本文通过对智慧教室的研究,提出基于"传递-接受式"教学模式的新型教学模式,以弥补传统教学模式的不足,令学生得到更充分的开发,增强创新拓展能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈予一		7	1	1.0	1.0
2	谢攀科		21	10	2.0	3.0
3	姜贤峰		7	2	1.0	1.0