浅谈“部编”初中语文教科书“自读课文”的教学策略

• 作者: 曾春凤
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 教科书 自读课文 教学策略
• 年，卷（期）: ccd_2019,（9）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

现阶段,在我国社会不断发展和进步的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,在这样的背景下,越来越多的人逐渐开始关注和意识到,校园教育工作的进展状况。本文也是就初中阶段语文部编版教材中,自读课文这部分知识的学习进行分析,希望能够真正的优化课堂教学的效果,提高教学工作的质量,以此更好地促进学生成长和进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾春凤		2	0	0.0	0.0