试谈初中数学课堂教学有效性的提高策略

• 作者: 唐国胜
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 初中数学 课堂有效性 主要策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 1677字
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段的教学中,数学是一门基础性的科目,初中数学教学的有效开展可以启发学生的思维,培养学生的数学素质和数学情感,为学生之后的发展奠定坚实的基础.随着新课程的改革,传统的数学教学模式以及不适应了,教师必须创新教学模式,不断提升数学课堂教学的有效性.实现数学课堂教学的有效性是指在有限的时间和空间内采取适当的教学手段提高课堂教学效率,如何提升初中数学课堂教学的有效性是教师应该积极探讨的话题.本文主要对如何提升初中数学课堂教学的有效性进行了探讨,提出相应的策略.