浅谈新课改后如何提高初中道德与法治课的教学效果

• 作者: 司新伟
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课改 道德与法治 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0079-0079
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

道德与法治对于现今的中国社会而言,其教育、普及和提高都是基于现实要求,道德与法治具有不同的标准,具有不同的能量, 但是,依法治国与以德治国相结合,道德与法治在许多方面有共同作用,比如,促进社会稳定、实现社会公平正义、提高公民综合素养等 方面均发挥着重要作用,法律以道德为支撑,道德以法律为保障,这是实现法治与德治的理想状态,我们在初中开设道德与法治课,即是 时代发展的要求,又是教育改革的作用,新课改的出现,标志着我们的道德与法治课程的教学也要有相应的变化,那么我们如何在新课改 的背景下,提高初中道德与法治课的教学效果呢?我们在本文中进行详细叙述。

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