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摘要:
"互联网+教育"环境下,作为高职教育主力军的教师能否主动适应信息化教学环境、改进教学模式、提高信息化教学素养,从而提高教学质量,已成为高职教育发展亟待解决的问题.本文对互联网背景下高职教师如何提高自身的信息化教学能力进行了分析与阐述.
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关键词云
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文献信息
篇名 互联网背景下高职教师信息化教学能力提升研究
来源期刊 决策探索 学科
关键词 "互联网+教育" 高职院校 信息化 教学能力
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1638字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5419.2019.12.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静宁 石家庄财经职业学院信息学院 13 1 1.0 1.0
2 刘东 石家庄财经职业学院信息学院 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+教育"
高职院校
信息化
教学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
决策探索
半月刊
1003-5419
41-1009/C
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
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