高中化学教学中问题情境创设探析

• 作者: 牟朝胜
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 高中化学 问题情境 课堂导入
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 化学教研
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1053字
• 语种: 中文

摘要

问题是知识内容的一种呈现方式,更是调动学生学习积极性的关键,有利于点燃学生思维的火花.因此,在课堂上创设问题情境,从问题进行引导,促使学生能够主动积极参与到探究活动之中,有利于提升课堂效率.基于此,本文结合笔者教学实践经验,对高中化学教学中问题情境创设进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟朝胜		2	0	0.0	0.0