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摘要:
用优秀课例来培养学生的语文素养,让学生在文本中读出作者藏在其中的言语意图,在学生自己所不能体会的地方加以及时、恰当的点拨,让学生在阅读中得到提升.教师应善于启发学生思维,将教学活动建立在学生的发现基础之上,不越俎代庖.也只有让学生经历自主感悟、自由表达这样的过程,久而久之,学生的身上才会散发出浓郁的语文味道.
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实践活动
语文素养
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新课标
课程改革
语文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用优秀课例培养学生语文素养
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 课例 思维 语文素养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 案例与设计
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号
字数 2545字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨静 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课例
思维
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
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