全息云平台:为儿童"轻"交往助力

• 作者: 金颜
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 交往 全息 "轻"交往
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 名校课改
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1743字
• 语种: 中文

摘要

基于交往合理性的理论和全息教育"关注每一个"的理念,全息云平台的儿童数学交往微探究以数学活动为载体,开展全息视域下的"轻"交往学习,让学生在活动中体验"轻"交往,真正提升交往能力,获得具有足够宽度和深度的"漫"成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金颜		4	0	0.0	0.0