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摘要:
采用青少年生活事件量表和人际信任量表,随机抽取广东珠三角地区392名高中生为被试,探讨负性生活事件对人际信任的影响,经平均数差异检验、方差分析及回归分析等,结果发现:(1)对高中生影响较大的负性事件依次是考试失败、学习负担重和被人误会.其中,人际关系和学习压力存在显著的年级差异;受惩罚因子存在显著的性别差异;所有因子在是否独生子女水平上均无显著差异.(2)高中生的人际信任度随着年级的升高而逐渐降低,独生女的人际信任得分显著低于非独生女,其他无显著差异.(3)负性生活事件对高中生人际信任度的回归效应显著,其中,学习压力因子最具预测力,其次是人际关系和丧失,受惩罚具反预测力.
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文献信息
篇名 高中生负性生活事件与人际信任的相关研究
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 人际信任 负性生活事件 高中生
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 研究实践
研究方向 页码范围 16-20
页数 5页 分类号 G44
字数 5445字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.07.005
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中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
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2001
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