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摘要:
多媒体的应用是实现语文课改的重要手段。老师在小学语文教学过程中,活用多媒体技术,把书本中的内容用视频、音频、图文的形式展现出来。此举是对传统教学模式的革新,它可以提高学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,提高教学质量;它也能够调动学生的学习积极性,让学生对语文学习充满热情。这篇文章注重分析了当前多媒体在小学语文教学中的应用情况,提出了注意事项,为未来的小学语文课改提供建议。
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小学语文
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文献信息
篇名 巧用多媒体优化小学语文教学
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 多媒体 小学语文 教学效果
年,卷(期) jyxxhlt,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 251-251
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春 安徽省滁州市凤阳县府城镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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多媒体
小学语文
教学效果
研究起点
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教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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